23.適切規劃身心障礙學生的學習評量是重要的教師任務之一,請問下列哪一項作法最為適當?
(A)教師應盡量提供量化的數據呈現學生學習成果
(B)評量調整包括內容、方式、時間、地點及標準
(C)以標準化紙筆測驗為主,動態或檔案評量為輔
(D)應進行定期評量,且於每學期末進行檢討修正
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統計: A(1), B(19), C(1), D(5), E(0) #3495741
統計: A(1), B(19), C(1), D(5), E(0) #3495741