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23. 下列有關「形成性評量」或「總結性評量」的敘述，何者正確？
(A)形成性評量比總結性評量的範圍小
(B)形成性評量發生在課程結束後
(C)總結性評量發生在課程草案過程中
(D)總結性評量比形成性評量的效果佳
答案：登入後查看
統計： A(12618), B(342), C(59), D(198), E(0) #1825089
統計： A(12618), B(342), C(59), D(198), E(0) #1825089
詳解 (共 5 筆)
Yani Chou（不販售）
#3245260
(B)形成性評量發生在課程結束後 →過程中
(C)總結性評量發生在課程草案過程中 →結束後
(D)總結性評量比形成性評量的效果佳 →各有其效用
形成性評量：
1.衡量學生需求的策略，如檢查學生的工作、分析圖形組織圖、腦力激盪。
2.鼓勵自我導向學習的策略，如自我評量、同儕回饋、小組合作學習。
3.掌握進度的策略，如非正式觀察、軼事隨筆、學習日誌。
總結性評量：
1.從評量結果中檢討得失，以提供往後教學的改進、參考。
2.決定課程與是否繼續推行。
3.針對教學目標達成的程度及學生學習成果進行總檢討，並評定成績等第。
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#3404963
(B)形成性評量發生在課程結束後 →過程中
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