30. 杜老師依據泰勒（R. Tyler）的目標模式，進行社會領域的課程設計。以下四個步驟的順序排列，何者正確？ 甲、選擇適合該單元的歷史故事和教學活動 乙、設計學習單來評量學生的學習成果 丙、根據社會領域學科知識內容研訂教學目標 丁、將選擇的學習經驗加以組織並做有意義的統整
(A)甲丙丁乙
(B)丁丙甲乙
(C)丙丁甲乙
(D)丙甲丁乙

答案：登入後查看
統計： A(313), B(68), C(1392), D(9360), E(0) #1825096

詳解 (共 7 筆)

#2897603

分享做考古題時摩友的口訣

目（目標）→選（選擇）→祖（組織）→平（評鑑）

祖平就是一位明星:江祖平


165
2
#2904878
＠泰勒(R. Tyler)的目標模式：目...
(共 321 字，隱藏中）
前往觀看
59
0
#5726631
【泰勒（R. Tyler）的目標模式】
我的背法：


35
1
#4143959

眼睛看到化妝品後，選擇要買ysl的口紅跟植村秀武士眉筆，到家組合起來後化妝，最後照著鏡子評鑑自己今天有多美！

24
2
#2894488
泰勒的目標模式課程設計乃是強調以目標為導...
(共 266 字，隱藏中）
前往觀看
19
0
#5860562

泰勒－目標模式

研訂教學目標

選擇教學活動

組織學習經驗

評鑑學習成果

目標－選擇－組織－評鑑

(口訣：目眩之間)

9
0
#6226991
先決定（目標）再   (選擇)活動   然後(組織)活動經驗   最後(評鑑)成果
1
0