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試題詳解

試卷:106年 - 106中區縣市政府教師甄選策略聯盟 -國小教育學科#62577 | 科目:教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱:106年 - 106中區縣市政府教師甄選策略聯盟 -國小教育學科#62577

年份:106年

科目:教甄◆教育專業科目-國小

30.相較於一般教學模式,重視理解的課程設計(Understanding by Design,簡稱 UbD )是將一般教學模式中的哪兩個階段做逆向的教學設 計?
(A)教學目標、教學評量
(B)教學目標、教學活動
(C)起點行為、教學活動
(D)教學活動、教學評量
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