31.孫老師依據泰勒(R. Tyler)的目標模式，進行社會領域的課程設計。以下四個步驟的順序排列，何者正確？ 甲、選擇適合該單元的歷史故事和教學活動 乙、設計學習單來評量學生的學習成果 丙、根據社會領域學科知識內容研訂教學目標 丁、將選擇的學習經驗加以組織並做有意義的統整
(A)甲丙丁乙
(B)丙甲丁乙
(C)丙丁甲乙
(D)丁丙甲乙

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統計： A(106), B(2148), C(405), D(17), E(0) #125887

詳解 (共 2 筆)

#260603

擬定目標-->選擇教材-->組織與統整教材(設計教學活動)-->發展教學過程-->評量

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#282769
目標→選擇→組織→評鑑
目標模式的精神在於管理與控制，要求績效，忽視人類解放、自主、思考、判斷和創造的需要。

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