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教甄◆國小體育科專業知能
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113年 - 113 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小體育概論暨教材教法#120137
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23. 體育教師於制定教學目標時需考量認知、情意、技能與行為等內涵,下列何者為體育學習態度的學習內涵?
(A) 1c-Ⅲ-1
(B) 2c-I-1
(C) 3c-Ⅱ-1
(D) 4c-Ⅱ-1
答案:
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統計:
A(30), B(540), C(58), D(51), E(0) #3246508
詳解 (共 1 筆)
Ennn
B1 · 2024/06/18
#6135163
1認知:a健康知識、b技能概念、c運動知...
(共 221 字,隱藏中)
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#3246509
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#3246510
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#3246512
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#3246513
29. 下列何項評分標準非國中小學生普及化運動健身操比賽建議評分標準? (A)規定動作的創意 (B)演示流暢度 (C)熟練度 (D)團隊精神
#3246514
30. 學生參加 113 年全國小學田徑錦標賽結束後,於隔天上課仍感到肌肉無力與不適的症狀,此症狀應為 (A)正常乳酸堆積現象 (B)延遲性肌肉痠痛 (C)橫紋肌溶解 (D)扭傷
#3246515
31. 下列何者屬於國小學習階段「身心素質與自我精進」之核心素養? (A) 健體-E-A2 具備探索身體活動與健康生活問題的思考能力 (B) 健體-J-C1 具備生活中有關運動與健康的道德思辨與實踐能力及環境意識 (C) 健體-U-B1 具備掌握健康訊息與肢體動作的能力 (D) 健體-E-A1 具備良好身體活動與健康生活的習慣
#3246516
32. 下列哪位學者提到許多國家的體育課過度強調績效與精英制度,而忽略能力不出眾的學童,因而主張以塑造學童之「身體素養 (physical literacy) 」旅程,豐富學童的生活。 (A)Mosston (B) Dewey (C) Whitehead (D) Ennis
#3246517
33. 因為融合教育推展成功,臺灣目前身心障礙學生就讀普通學校之比例相當高,因此,2017 修訂版之「體育運動政策白皮書」訂定學校 體育核心指標,2020~2023 之目標在「提昇各級學校具適應體育專業知能之體育教師」應達多少比例? (A) 10% (B) 30% (C) 50% (D) 60% 【背面尚有試題,請繼續作答】 國小體育概論暨教材教法 第 3 頁,共 4 頁
#3246518
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