23. 淑貞是一位教科書的編輯人員。她認為教科書應該鉅細靡遺，把教學的內容與流程 交代清楚，老師們忠實地依教科書來教學即可。這樣的想法屬於下列哪一個概念？
(A)增權賦能(empowerment)
(B)再概念化(re-conceptualization)
(C)防範教師(teacher-proof)
(D)再充實技能

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統計： A(259), B(254), C(1378), D(40), E(0) #788696

詳解 (共 2 筆)

#1044412
防範教師課程 teacher-proof curriculum 防範教師課程就像「食譜」一樣，教師於課程發展中的角色，被限縮為設法達成政府所訂定課程目標之技術性工作者。而這也意謂防範教師課程隱含教師並未對課程發展與實施做好準備，因而必須詳實且明確的告訴他們要教什麼或要怎麼教，方能讓學生學得更好之理念。然而，常此以往，教師發展課程之專業能力將越來越為薄弱。

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#1256194
…去掉所有不可能，剩下的不可能也必然是真實（福爾摩斯）
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