阿摩線上測驗
25. 蓋聶(R. Gagné)認為學習應該具有階層性，並將學習階層分為八種。王老師在進行 數學教學時，引導學生觀察圓錐和圓柱體的差異並作比較。此屬於蓋聶所主張的哪一種學習階層？
(A)符號學習
(B)原則學習
(C)概念學習
(D)問題解決
答案：登入後查看
統計： A(63), B(788), C(1190), D(37), E(0) #788698
統計： A(63), B(788), C(1190), D(37), E(0) #788698
詳解 (共 5 筆)
李曉琪
#1033512
兩種概念以上，即為原則
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音之里
#1049231
八種由簡至繁的學習如下：
1.訊號學習：由反射性反應所引發的學習。
2.刺激反應聯結學習：學習者對特定刺激產生的自主性特定反應。
3.反應連鎖學習：多重反應連鎖的動作技能學習。
4.語文聯結學習：對所學知識以一連串語言文字來表現。
5.辨別學習：在多重刺激下對不同刺激給予不同反應的歷程。
6.概念學習：將具共同屬性事物用概括性的文字或符號表示。
7.原則學習：兩個概念以上的連鎖學習。
8.解決問題。
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囍孜孜
#1413151
yo you 小五上 (2016/04/17 12:36):1人
美國教育心理學家蓋聶(R.Gagne)：提倡「學習階層論」，低層次的簡單學習到高層次的複雜學習分八類：
(1) 訊號學習：人類最原始的學習方式(冒煙是燒火的訊號)。
(2) 刺激反應學習：指務命名和文字發音(刺激與反應之連結)。
(3) 連鎖作用：刺激反應聯結學習之後的多重聯結(連字成句、連動作成技能)。
(4) 語文聯結：英文單字與中文之聯結。
(5) 多重辨別：指從多個類似刺激中學到選擇其一去反應。例如：天乾勿燥、旋轉乾坤。
(6) 概念學習：指將同類事物按其特徵歸類而得抽象觀念的學習方式。例如：汽車、火車、飛機、船－交通工具。
(7) 原則學習：經由瞭解學到兩種或兩種以上概念之間的關係。例如：水向低處流。
(8) 解決問題：運用以學到的概念和原則，來達到解決問題的目的。例如：利用小數、分數、四則運算來計算。
口訣：訓斥連(方)禹多念原文(書) ＯＲ 訓斥連(勝)文多念原文(書)
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IVY
#1033158
原則和概念 怎麼區分?
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