阿摩線上測驗
24 「棲守道德者，寂寞一時；依阿權勢者，淒涼萬古。達人觀物外之物，思身後之身，寧受一時之寂寞，毋取
萬古之淒涼。」此文意與下列何者可互相闡發？
(A)君子喻於義，小人喻於利
(B)君子以文會友，以友輔仁
(C)君子成人之美，不成人之惡
(D)君子學道則愛人，小人學道則易使
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統計： A(4094), B(158), C(549), D(721), E(0) #1328337
統計： A(4094), B(158), C(549), D(721), E(0) #1328337
詳解 (共 10 筆)
linlin鐵佐事務已上榜
#2416299
棲守道德者，寂寞一時；依阿權勢者，淒涼萬古。
一個堅守道德規範的人，雖然有時會遭受短暫的冷落；可那些依附權勢的人，卻會遭受永久的淒涼。
達人觀物外之物，思身後之身，寧受一時之寂寞，毋取萬古之淒涼。
大凡一個胸襟開闊的聰明人，能重視物質以外的精神價值，並且又能顧及到死後的名譽問題。所以他們寧願承受一時的冷落，也不願遭受永久的淒涼。
(A)君子喻於義，小人喻於利
君子能夠領悟的是道義，小人能夠領悟的是利益
(B)君子以文會友，以友輔仁
君子用詩、書、禮、樂結交朋友，靠朋友相互切磋，來輔導仁德的修養
(C)君子成人之美，不成人之惡
君子成全人家的好事，不助長人家的壞事
(D)君子學道則愛人，小人學道則易使
在上位的君子如果學了禮樂，就能涵養仁心，愛恤人民；在下的小民如果學了禮樂，就能性情和順，容易使喚
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《菜根譚》：「棲守道德者，寂寞一時；依阿權勢者，淒涼萬古。達人觀物外之物，思身後之身，寧受一時之寂寞，毋取萬古之淒涼。」這一段話，與下列出自《論語》的文句，其涵義何者最為相近？
(A)君子求諸己，小人求諸人
(B)君子喻於義，小人喻於利
(C)君子周而不比，小人比而不周
(D)君子和而不同，小人同而不和
郵局◆國文- 99 年 - 99年 中華郵政 營運職 國文#1450
答案：B
183
1
布蕾
#1394085
(D)君子學道則愛人，小人學道則易使
管理者接受了教育就懂得寬容和仁慈，更能夠愛人；老百姓接受了教育就能明辨是非，懂得規矩和道理，就能夠更好的用他們做事。
管理者接受了教育就懂得寬容和仁慈，更能夠愛人；老百姓接受了教育就能明辨是非，懂得規矩和道理，就能夠更好的用他們做事。
http://www.rocidea.com/roc-13315.aspx
35
0
K
#3266983
道理誰都懂，但大多是幹話。
8
0