24 我國公務人員考績將績效的標準分為工作、操行、學識、才能等四個面向,是屬於績效評估方法中的:
(A)特徵取向
(B)行為取向
(C)過程取向
(D)結果取向

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統計: A(1681), B(663), C(214), D(335), E(0) #3151085

詳解 (共 4 筆)

#5960061

特徵
評估人員的個人特質,如忠誠性、可靠度、溝通能力、領導技巧等,是最常用來作為評核績效的特徵。 
行為
評估人員如何執行工作,這項指標對人際接觸的職務尤其重要。如從事行政工作的人員,所提供的服務較難量化,亦較不適宜以工作成果來評估,其績效可以行為基礎來評估員工。 
結果
評估人員完成哪些工作,而非如何完成這些工作,對於那些不需要考量生產或服務過程的工作比較合適。

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#5927010
(A) 特徵取向工作、操行、學識、才能等...
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#6465874
我國公務人員考績將績效的標準分為工作、操...
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#6881163
類型 評估重點 舉例 特點
(A) 特徵取向 人格特質、品行、態度、潛力等 如操行、學識、才能 主觀性高,與績效連結較弱
(B) 行為取向 行為表現、工作方式 如顧客服務態度、遵守流程 著重可觀察行為
(C) 過程取向 工作過程與努力程度 如計畫、執行、溝通過程 評估執行過程
(D) 結果取向 工作成果、目標達成率 如產出數量、品質、績效指標 著重實際績效結果
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私人筆記 (共 4 筆)

私人筆記#5554332
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24 我國公務人員考績將績效的標準分為工...
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私人筆記#5515230
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特質取向:是否具備特定特質 行為取向:...



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私人筆記#5438687
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評估人員績效的方法很多,依照其評估的重點...
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私人筆記#7280588
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24.               ...

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