阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:103年 - 103年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導#14983 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)

試卷資訊

試卷名稱:103年 - 103年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導#14983

年份:103年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)

24.有關動態評量的敘述,下列何者不適切?
(A)評量與教學緊密結合
(B)採用評量-教學-評量之模式
(C)目的在評估學生目前表現而非潛能
(D)強調評估學習的歷程而非學習結果
正確答案:登入後查看

詳解 (共 3 筆)

推薦的詳解#800671
未解鎖
確認兒童所能發展的最大學習潛能
(共 17 字,隱藏中)
前往觀看
38
3
推薦的詳解#939224
未解鎖
動態評量:目的在評量學生如何產生學習、發...
(共 139 字,隱藏中)
前往觀看
24
1
推薦的詳解#3200984
未解鎖
動態評量: 1、評量與教學緊密結合,採...
(共 269 字,隱藏中)
前往觀看
17
0

私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#4808880
未解鎖
「動態評量」是指:教師以「測驗-介入-再...
(共 165 字,隱藏中)
前往觀看
4
0
私人筆記#388106
未解鎖
1.知識社群(community)的理念...
(共 308 字,隱藏中)
前往觀看
1
0
私人筆記#1261540
未解鎖
動態評量: 目的:評量學生如何產生學習...
(共 1019 字,隱藏中)
前往觀看
1
0