24. 「技能與任務的精通(master)是人類天生的內在需求,
當人們在某事物上表現愈好時,也會對該事物的感受愈
好」,這種觀點屬於何種動機理論的主張?
(A)歸因動機
(B)預期動機
(C)精熟動機
(D)能力動機
統計: A(1354), B(730), C(1897), D(3519), E(0) #1308706
詳解 (共 10 筆)
能力動機的增強原理
1. 技能與任務的精通(master)是人類天生的內在需求。
2. 當人們在某事物上表現愈好時,也會對該事 物的感受愈好。
引發學生能力動機的三個原則:(1)確保學生學習的進步(2)使學生的進步情形具體可見(3)使學生相信進步乃導因於個人努力的結果
魚頭 國三下 (2019/05/20) 4
支配動機 一個人傾向於能夠支配環境與身邊之人事物(開盒子、拿東西)
能力動機 一個人尋求自己的工作熟練,讓其以自身能力解決問題感到榮耀(用能力贏得成就感)
成就動機 一個人試圖追求成功與達成目標的內在動能(追求卓越與成功)
需求動機 一個人為了生存的所要的需求(肚子餓吃東西、渴了喝水)
精熟動機
阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E7%B2%BE%E7%86%9F%E5%8B%95%E6%A9%9F.htm#99#ixzz4DxtrM8M9
9. 下列何種學習動機最能幫助學生發展各項技能,且達到自主的學習狀態?
(A) 社會動機
(B) 表現動機
(C) 外在動機
(D) 精熟動機
教育學程◆教育基本知識- 彰化師範大學 98 學年度教育學程大學部甄選-教育基本#2770
(D)
阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E7%B2%BE%E7%86%9F%E5%8B%95%E6%A9%9F.htm#99#ixzz4AtNesX3P
B10.根據能力動機理論(competence motivation theory),讓兒童願意繼續練習運動技能的因素不包含哪一個?
(A)知覺能力
(B)挑戰性
(C)自尊
(D)知覺控制
具有能力動機的員工尋求工作熟練,以發展和運用他們解決問題的能力為榮耀,在工作中面臨困難時努力創新。他們從過去的經驗中受益,並且持續不斷地提高個人能力。通常,他們能夠高質量完成工作的原因是由於他們能夠因高質量地完成工作而感到內心滿足、從註意到他們工作的人那裡獲得自尊