24. 下列對於課程設計原則的敘述，何者不正確？
(A) 練習原則是指，為達成課程目標，學生必須獲得學習經驗，以便有機會練習該課程 目標的具體學習行為。
(B) 經濟原則是指，透過同一學習經驗可以產生多種學習結果。
(C) 能力原則是強調教師提供的教學內容應提昇學生的特定能力。
(D) 動機原則是強調課程設計需激起學生主動參與學習的動力。

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統計： A(600), B(752), C(1575), D(187), E(0) #3080414

詳解 (共 5 筆)

#5804725
課程選擇的十項原則
（一）練習原則：提供學生練習某一行為的機會，該行為的學習才有可能產生。

（二）效果原則：學生要能從目標行為的學習經驗中，獲得滿足感，否則學習的情形將無法持續。

（三）能力原則：課程難度應稍高於學生程度，有挑戰的學習，促使其潛能獲得發展。

（四）彈性原則：許多特定的經驗可以達成同一個目標。教師的主要職責是應安排多面向的各種情境，以引導學生可欲的學習經驗。這就是所謂課程選擇的變通多元性。

（五）經濟原則：使同一個學習經驗可以達成數個學習目標。

（六）動機原則：教師教學應關注學生動機。

（七）適當原則：選擇學習經驗應該考慮到學習經驗的材料適切性、方法的適切性、時間的適切性與情境的適切性等，並要給予學生充分且適當的工作材料。

（八）應用原則：學習者應該有許多連續性的練習機會，但是一再地重複練習是不適當的，而且也會很快的失效。課程選擇應該同時包括起初的學習與後來的運用。

（九）指導原則：學習者嘗試學習新行為時，應該受到某種指導。

（十）繼續原則：教師不在時，學生要能繼續學習。學生必須具備判斷自己行為優劣的方法，若缺乏這些判斷的方法，則教師所訂的規準是無效用的。
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#5756757
X(C) 能力原則是強調教師提供的教學內...
(共 1593 字，隱藏中）
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#5780267
能力原則指的是老師在設計課程的時候，要想...
(共 72 字，隱藏中）
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#6116699

課程選擇的十項原則

（一）練習原則：提供學生練習某一行為的機會，該行為的學習才有可能產生。
（二）效果原則：學生要能從目標行為的學習經驗中，獲得滿足感，否則學習的情形將無法持續。（三）能力原則：課程難度應稍高於學生程度，有挑戰的學習，促使其潛能獲得發展。
（四）彈性原則：許多特定的經驗可以達成同一個目標。教師的主要職責是應安排多面向的各種情境，以引導學生可欲的學習經驗。這就是所謂課程選擇的變通多元性。
（五）經濟原則：使同一個學習經驗可以達成數個學習目標。
（六）動機原則：教師教學應關注學生動機。
（七）適當原則：選擇學習經驗應該考慮到學習經驗的材料適切性、方法的適切性、時間的適切性與情境的適切性等，並要給予學生充分且適當的工作材料。
（八）應用原則：學習者應該有許多連續性的練習機會，但是一再地重複練習是不適當的，而且也會很快的失效。課程選擇應該同時包括起初的學習與後來的運用。
（九）指導原則：學習者嘗試學習新行為時，應該受到某種指導。
（十）繼續原則：教師不在時，學生要能繼續學習。學生必須具備判斷自己行為優劣的方法，若缺乏這些判斷的方法，則教師所訂的規準是無效用的。
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#6353866
請問這個在哪裡有出處呢？
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