24. 新北市晴天國小進行「樹屋」的統整教學，各畢業班分別打造一間樹屋，小組成員並實際在樹屋 中生活兩天一夜，除了進行樹屋的設計與打造，各科老師也帶領同學進行森林生態、認識昆蟲、 環境教育等課程的學習，請問此一教學設計，比較接近下列哪一個取向？
(A) 問題本位學習(problem-based learning)
(B) 專題本位學習(project-based learning)
(C) 現象本位學習(phenomenon-based learning)
(D) 在地本位學習(place-based learning)

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統計： A(73), B(631), C(34), D(183), E(0) #2685721

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#4673489
可參考這篇，介紹很詳細 htt...

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#4769442
題目關鍵字「樹屋」的統整教學，........

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#4837669
「現象本位學習」的起點是整體且真實的現象...
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#5802968
資料來源http://jawjinn.b...
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