25、主張以學生的舊經驗文出發點，使之處類引伸，讓經驗得以逐漸擴張，這是指：
(A)問題法
(B)講演法
(C)啟發法
(D)觀察法

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統計： A(252), B(285), C(6398), D(93), E(2) #860

詳解 (共 5 筆)

#5699
心理學上“啟發法”指用於解釋人們如何進行決策、調整和解決問題的簡單有效的概測規則，通常用以處理複合的問題和不完全的資訊。這個規則在大部分情形下有效，但是在特定的情形下可能導致系統性的認知偏差。
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#1095673
啟發法（heuristics，源自古希臘語的εὑρίσκω，又譯作：策略法、助發現法、啟發力、捷思法，）是指依據有限的知識（或「不完整的信息」）在短時間內找到問題解決方案的一種技術。它是一種依據關於系統的有限認知和假說從而得到關於此系統的結論的分析行為。
FROM wiki百科
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所以重點在於「有限認知=舊知識」。
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#792082
Brunner的學說喔   他還有提出螺旋課程
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#1020557
還是不太懂??
請問選啟發法的大大是怎麼想的？
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#679162
這是誰的學說啊???
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