試題詳解

試卷：107年 - 107年台北市國小教甄特教科(身障)試題#82745 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷名稱：107年 - 107年台北市國小教甄特教科(身障)試題#82745

年份：107年

科目：教甄◆身心障礙組

25校內心評教師對於疑似學習障礙學生進行評估鑑定之前，需先經普通班教師採行一般教育介入確定是否無效，此一程序稱之為什麼？
(A)轉介前介入
(B)預防性介入
(C)補償性介入
(D)行為功能介入

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