25.下列何者不屬於河濱街課程(Bank Street approach)的理念?
(A)幼兒的成長和成熟含有衝突性
(B)發展的歷程兼具穩定性和不穩定性
(C)與人和物接觸的經驗形塑了幼兒的自我觀念
(D)個人發展是處在成長線上的固定點,而非一段範圍
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統計: A(745), B(258), C(571), D(9474), E(0) #331125
統計: A(745), B(258), C(571), D(9474), E(0) #331125
詳解 (共 10 筆)
#355592
找到了~~簡楚瑛 幼兒教育課程模式第三版提到河濱街之理論基礎有六大原則(簡略寫一下),
1、發展是質變,不是量變。
2、發展不是固定在發展線上的某一點,而是在一個可能的範圍內進行。
3、發展包括穩定性和不穩定性。
4、幼兒隨生理成長,與外界環境互動的動機也越強,形式也越多。
5、幼兒的自我概念是來自於他與別人或別的事物互動後之經驗。
6、成長過程中充滿衝突,包括自我的衝突與他人間的衝突。
1、發展是質變,不是量變。
2、發展不是固定在發展線上的某一點,而是在一個可能的範圍內進行。
3、發展包括穩定性和不穩定性。
4、幼兒隨生理成長,與外界環境互動的動機也越強,形式也越多。
5、幼兒的自我概念是來自於他與別人或別的事物互動後之經驗。
6、成長過程中充滿衝突,包括自我的衝突與他人間的衝突。
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#1196173
米雪爾─河濱街模式(Bank Street approach)
其使命就是讓每個人都是永遠的學習者。河濱街教學模式是一種師生互為主體的教學系統,有別於主題的教學方式,它最大的特點就是「教學相長」
其使命就是讓每個人都是永遠的學習者。河濱街教學模式是一種師生互為主體的教學系統,有別於主題的教學方式,它最大的特點就是「教學相長」
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#352807
(A)選項可參考王立杰3-31當中詳列河濱街之理論基礎,其中提到:
成長過程中是充滿著衝突的,自我的衝突與他人間的衝突,均是發展過程中所必須的,解決衝突的方法深受文化和他身邊重要人物所影響。
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#353896
我只查到
非量化,是質的轉變
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#353889
D要怎麼解釋??
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#298145
請問高手,a是什麼意思?
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#1193662
這個國小教檢會考嗎?
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#865758
回答的真確切,謝謝
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