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試題詳解

試卷:106年 - 106東華大學教檢-教育原理與制度#65826 | 科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱:106年 - 106東華大學教檢-教育原理與制度#65826

年份:106年

科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

25.下列哪一個學者提出心理社會發展論,依據一般心理健康的人格特徵為立論基礎,將人 生全程視為連續不斷的人格發展歷程,共分為八大階段(嬰兒期、幼兒期、學齡前兒童 期、學齡兒童期、青少年期、成年早期、成年中期以及成年晚期),前一階段如何解決會 影響下一階段解決的能力?
(A)羅傑思
(B)馬斯洛
(C)艾瑞克森
(D)班度拉
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