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試題詳解

試卷:109年 - 國立東華大學_教育實習知能檢定考試-02.教育原理與制度#83893 | 科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 國立東華大學_教育實習知能檢定考試-02.教育原理與制度#83893

年份:109年

科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

25.如果你班上的學生出現以下的行為表現:對細節無法注意或犯粗心的錯誤、對作業或活動維 持注意力有困難、經常聽而不見、往往遺漏作業或活動的重點,和容易受到外來的刺激所分心。 在協助這位學生時,下列哪一作法較不能對這位學生的學習產生助益?
(A)允許學生使用計算機、錄音機
(B)做出簡潔的指示,盡可能簡明清楚
(C)讓學生坐在最靠近教師教學的地方
(D)要求學生做更多次的練習,熟練學習內容
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詳解 (共 1 筆)

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1.對細節無法注意或犯粗心的錯誤、2.對...
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