阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:109年 - 國立臺東大學 109 學年度師資培育公費生甄選試題 教育專業科目(教育原理與制度)#84810 | 科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 國立臺東大學 109 學年度師資培育公費生甄選試題 教育專業科目(教育原理與制度)#84810

年份:109年

科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

5.如果你班上的學生出現以下的行為表現:對細節無法注意或犯粗心的錯誤、對 作業或活動維持注意力有困難、經常聽而不見、往往遺漏作業或活動的重點, 和容易受到外來的刺激所分心。在協助這位學生時,下列哪一作法較不能對這 位學生的學習產生助益?
(A)允許學生使用計算機、錄音機
(B)做出簡潔的指示,盡可能簡明清楚
(C)要求學生做更多次的練習,熟練學習內容
(D)讓學生坐在最靠近教師教學的地方
正確答案:登入後查看

詳解 (共 1 筆)

推薦的詳解#3918922
未解鎖
如果學生是因為數學計算方面有困難(數學學...
(共 43 字,隱藏中)
前往觀看
9
0