2.如果你班上的學生出現以下的行為表現：對細節無法注意或犯粗心的錯誤、對作業或活動維持注意力有困難、經常聽而不見、往往遺漏作業或活動的重點，和容易受到外來的刺激所分心。在協助這位學生時，下列哪一作法較不能對這位學生的學習產生助益？
(A)允許學生使用計算機、錄音機
(B)做出簡潔的指示，盡可能簡明清楚
(C)讓學生坐在最靠近教師教學的地方
(D)要求學生做更多次的練習，熟練學習內容
詳解 (共 3 筆)
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學生是注意力不集中，如果要求做更多次練習...
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個人解題方法： ［發現］ 題幹「對細...
私人筆記 (共 1 筆)
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(A)允許學生使用計算機、錄音機計算機-...
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