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教甄◆教育專業科目-幼教
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104年 - 臺南市104 國小 幼兒園教育#23046
> 試題詳解
25.媽媽把球藏在枕頭底下,九個月的小傑把手伸到枕頭底下找球,這表示小傑的哪一種認知能力已經發展?
(A)物體仍存
(B)表徵能力
(C)因果關係
(D)質量保留
答案:
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統計:
A(5888), B(40), C(45), D(37), E(0) #863561
私人筆記 (共 1 筆)
如
2021/04/26
私人筆記#3016029
未解鎖
物體恆存發展階段 階段 年齡 ...
(共 311 字,隱藏中)
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26.小佑在扮演角獨自玩扮家家酒,小佑說:「現在把青菜放下去煮,不是紅蘿蔔,是綠色那個菜菜。」一旁的小惠正在用雪花片做一部車:「這個是輪子,…這是一台挖土機。」兩個人並無交集。上述例子說明學齡前幼兒的哪一種語言特質? (A)電報式語言(telegraphic speech) (B)後設語言覺察(metalinguistic awareness) (C)指示溝通技巧(referential communication skills) (D)自我中心語言(egocentric speech)。
#863562
27.宜靜跟一旁的大雄說:「你不可以玩洋娃娃,這個是女生玩的!」宜靜的說法符合下列哪一個性別概念? (A)性別認同 (B)性別恆定 (C)性別配合行為 (D)性別角色刻板印象。
#863563
28.小易發現蓋印章很好玩,於是拿了老師的乖寶寶印章到處蓋,也在廷廷的作業本蓋了好幾個章。下列有關老師作法的敘述,何者屬於「撤回關愛法」(love withdrawal)? (A)老師要求小易站在教室後面想想看到底哪裡做錯了? (B)老師刻意忽視這件事情,因為小易自己會發現他這樣做讓廷廷很難過 (C)老師告訴小易,這樣做會讓廷廷很難過,並且建議他要拿一本新的作業本還給廷廷 (D)老師告訴小易:「你怎麼可以做這麼調皮的事情。你走開!老師以後不會再喜歡你了。」
#863564
29.有關幼兒情緒發展的敘述,何者發展最晚? (A)因為媽媽要去上班難過地哭了 (B)媽媽稱讚這張圖畫得真好而高興 (C)不小心把媽媽的咖啡打翻而感到內疚 (D)看台上的魔術表演覺得很新奇有趣。
#863565
30.老師把相同點心量的玉米濃湯分別舀給小伊和小鈞,小伊的碗比較大、小鈞的碗比較小。小伊問老師:「為什麼我的玉米濃湯比小鈞少?」依據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論,小伊的哪一項概念尚未完全發展? (A)保留概念 (B)可逆性 (C)雙重編碼 (D)自我中心
#863566
31.「安平老街」主題課程踏查結束後,老師要幼兒回想:「我們先到安平古堡,你看到什麼東西?」;「然後我們有沒有看到那裏有很多砲台?你們有沒有摸到砲台?」老師運用的是「提取歷程」(retrieval)的哪一種策略? (A)組織 (B)複誦 (C)自由回憶 (D)線索回憶。
#863567
32.3 歲的小欣對老師的提問沒有反應、小欣偶爾只會點頭。若想了解小欣的發展,下列測驗何者不適合? (A)畢保德圖畫詞彙測驗(PPVT) (B)魏氏兒童智力量表(WISC-IV) (C)華語嬰幼兒溝通發展量表(臺灣版)(MCDI-T) (D)史丹佛-比奈智力量表(Stanford-Binet Intelligence Scale)。
#863568
33.小德幾天前看過爸爸刮鬍子,幾天後在娃娃家,小德把拳頭握緊在下巴來回磨,他說:「我在刮鬍子。」這種行為稱為? (A)延宕的模仿 (B)看不見的模仿 (C)符號功能 (D)心像轉化。
#863569
34.老師帶小朋友到社區踏查時,突然恩恩哭著跟老師說:「老師!我的眼睛好痛!」下列有關老師正確的處理步驟,何者有誤? (A)不要用手揉眼睛以免傷害眼球 (B)請恩恩眨眼幾次,讓眼淚流出沖出異物 (C)如果異物未流出眼睛,可以滴入油劑,讓小蟲悶死後流出 (D)老師洗淨雙手,翻開恩恩的眼皮,用紗布沾開水輕輕沾出異物。
#863570
35.依據《幼兒教育及照顧法》規定,下列有關幼兒園教師配置狀況的敘述,何者錯誤? (A)幼兒園若僅有1 位 2 歲以上未滿 3 歲的幼兒,可以與 3 歲幼兒班級暫時合班 (B)原住民地區幼兒園可以將 2 歲以上未滿 3 歲的幼兒與其他年齡幼兒混齡編班 (C)4 歲以上至未滿 5 歲幼兒之班級,若該班有 17 名幼兒,應該配置教保服務人員 2 人,不需要幼教師 (D)方方老師只有教保員資格,只要她在幼兒園任教滿 5年、且幼兒園園長專業訓練及格,即可擔任園長。
#863571
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