25.教師將幼兒輕微的不適當行為(如：用衣袖擦鼻涕)引導至適當行為(如：用衛生紙擤鼻涕)，這種行為輔導的策略稱為什麼？
(A)取代
(B)增強
(C)削弱
(D)隔離

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統計： A(7421), B(391), C(206), D(6), E(0) #360200

詳解 (共 4 筆)

#937488
我也選擇「增強」，但是看書中解釋，增強是：攻擊行為產生原因之一。

增強是：因攻擊而得到的酬賞，最明顯的一項是得到自己想要的東西。(出處：幼稚教育    王立杰   1-110 )

隔離作用：又稱理智化,是把部分的事實從意識中加以隔離或是以全然理智的方式來面對令人痛苦的事，如醫生以不帶感情來面對病人的死亡。(出處：幼稚教育   王立杰   1-138)

削弱是指把孩子喜歡的東西拿走、不給他

所以這題應該是    取代    較為合適

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#424073
我以為是增強
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#2238604
用衛生紙擤鼻涕 取代 用衣袖擦鼻涕 的動...
(共 31 字，隱藏中）
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#424030

取代
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