試題詳解

25.特教班秋桃老師在教導學生到速食店點餐的課程時，將全班學生的教學目標設定為「能正確說出想 點的餐並付錢取餐」，班上小何的教學目標則為「能指出自己想點的餐並由同學協助付錢取餐」。 請問，秋桃老師所使用的是下列哪一種課程設計？
(A)替代性課程設計
(B)補償式課程設計
(C)重疊式課程設計
(D) 多層次課程設計