25. 二十世紀正向心理學(positive psychology)的興起,使學者們開始思索將「心理資本」
(psychological capital)的理論推廣至教育場域,試問何謂「心理資本」?
(A)指個體付出努力完成具有挑戰性任務的信心,對現在與未來進行正面的歸因,成為
其面對困難與挫折的信心來源
(B)指輔導者根據個案的身心發展,量身訂作最適合該個案的輔導方式
(C)指教師能在教學之前預期教學活動結束後,學生從教學活動中能學到些何種知識、
態度、觀念、或技能
(D)指學生在學習活動中,對人(教師、同學、父母等)、對己(自知、自信、自尊等)、及
對學校環境(教室、校園、校規等)的掌握性與適應性
詳解 (共 2 筆)
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整理: Luthans和Youssef...
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正向心理學(Positive Psych...
私人筆記 (共 2 筆)
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心理資本被定義為“個人可發展的積極的心理...
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