25. 張老師想瞭解臺灣三、四及五歲幼兒在身體動作發展上的改變情形，他應該使用下列哪一項研究設計最適宜？
(A)橫斷設計(cross-sectional design)
(B)縱貫設計(longitudinal design)
(C)連續設計(sequential design)
(D)跨文化設計(cross-culture design)

  橫斷法（橫斷研究）：在一特定時間內進行某一特定的調查。 
以不同年齡之個體或團體為對象，就某方面行為發展為主題，使用類似觀察測量工具，在同一期間內，即可獲得不同年齡組的同類資料。 
優點： 
簡單易行，省時省力，有時效。 
統計分析簡單，資料較易處理。 
沒有重複測所帶來的不良後果。 
缺點： 
無法提供個體變化的資料。 
無法顧及同齡兒童的個別差異。 
無法顧及斷代間文化或環境改變所引起的差異。 

縱貫法（縱貫研究）：不同的時間內進行多次的調查。 
是以單一個體或一組個體為對象，就某方面的行為，自幼小到長大的歲月中，繼續觀察測量，從而探究因年齡增長（自變項）與身心變化（依變項）兩者間的關係。 
趨勢分析(trend analysis) ：針對同一性質的母群在不同時間每次皆重新抽出樣本進行調查。 
世代分析(cohort analysis) ：研究某特定的次母群體或世代如何隨時間而有所演變 
固定樣。 
本連續調查(panel survey) ：在不同時間，針對同一組樣本做多次測量研究。 
優點： 
能保留發展趨勢的資料。 
個別發展的形式〈pattern〉清楚。 
發展時前期事件對後來行為的影響得以顯現。 
缺點： 
費時、費力。 
重複測驗影響行為的客觀性。 
統計上對形式〈pattern〉資料較難處理。 
社會變遷所造成的影響。 

個人覺得這題名沒寫清楚，出題也應該經過專家效度的考驗才是。