試題詳解

試卷：106年 - 106 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#67528 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷名稱：106年 - 106 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#67528

年份：106年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

25. 普通班王老師為兼顧學生的個別差異與共同參與，在同一教學活動中同時涵蓋不同領域的課程內容，並且依學生能力差異設計不同程度的教學目標。王老師的教學符合下列哪一選項的課程設計？甲、統整課程乙、核心課程丙、替代課程丁、多層次課程
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

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