25. 有關混齡編班對於幼兒溝通技巧的增進，下列敘述何者較適合？
(A)年長幼兒能察覺年幼幼兒的錯誤語法並加以糾正
(B)年幼幼兒較不社會化，會按照年長幼兒的理解力而調整自己的言語
(C)年長幼兒因為自我中心的限制，在面對年幼幼兒時，無法調整說話方式
(D)幼兒因各自語言成熟度不一造成的溝通困難，恰可提供彼此學習溝通的機會

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統計： A(922), B(583), C(310), D(5385), E(0) #605499

詳解 (共 3 筆)

#938075
(A)年長幼兒能察覺年幼幼兒的錯誤語法並加以糾正 (應該會察覺但是不至於糾正)
(B)年幼幼兒較不社會化，會按照年長幼兒的理解力而調整自己的言語 (應該還是維持自己的說話方式，因為年幼較自我中心)
(C)年長幼兒因為自我中心的限制，在面對年幼幼兒時，無法調整說話方式
(年長幼兒較社會化，較會調整為年幼幼兒聽懂的語言)
↑以上為個人見解，僅供參考↑
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幼兒因各自語言成熟度不一造成的溝通困難，恰可提供彼此學習溝通的機會
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混齡編班對幼兒溝通技巧的增進？幼兒因各自...
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