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教甄◆學前特教組
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108年 - 108 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選初試試題 :特教專業知能#76036
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試題詳解
試卷:
108年 - 108 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選初試試題 :特教專業知能#76036 |
科目:
教甄◆學前特教組
試卷資訊
試卷名稱:
108年 - 108 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選初試試題 :特教專業知能#76036
年份:
108年
科目:
教甄◆學前特教組
26 () 為促進特教幼兒參與堆積木,教師在活動順序上安排其他小朋友先排出基礎後,再由特教幼兒順著放置積木。 這是下列哪一種課程調整策略的應用?
(A)環境支持
(B)成人支持
(C)隱性支持
(D)同儕支持
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
米奇老師(按讚➡️開啟所有詳解➡️實現共好)
B2 · 2023/03/29
推薦的詳解#5763115
未解鎖
為促進特教幼兒參與堆積木,教師在活動順序...
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