阿摩線上測驗
26.五歲的小明是一個情緒障礙的幼兒，對於要進幼兒園就讀感到十分的焦慮，拒絕上學。張老師告訴媽媽，為了讓小明克服上學的恐懼，可以先拿幼兒園的照片給他看，進而帶他遠看學校、再經常不經意的繞行、經過門口，最後帶他參觀幼兒園，慢慢讓他接近幼兒園的環境。試問張老師建議媽媽使用的輔導方法是什麼？
(A)支持性服務
(B)系統減敏法
(C)自我管理訓練
(D)社交技巧訓練
答案：登入後查看
統計： A(172), B(5527), C(19), D(30), E(0) #869044
統計： A(172), B(5527), C(19), D(30), E(0) #869044
詳解 (共 2 筆)
109已上岸，今年回台中
#3399749
支持性服務
支持性服務是針對家庭結構仍完整，但家庭關係失調、緊張，導致家庭產生壓力時所提供的服務。此類型的服務以家庭為基礎，主要目的在增強親職能力及修復家庭功能，期使能改善家庭關係。
支持性服務依照服務目標不同，可再區分為「臨時/短期托育」、「日間托育」、「安親課輔」、「成長教育1-教育活動」、「成長教育2-支持活動」、「休閒服務」、「學前啟蒙服務」及「志工關懷」
系統減敏感法_（systematic_desensitization）
基於古典制約理論發展出來。行為學派認為焦慮是個體被制約的產物，因此使用反向的替代活動，可以降低個體的內在焦慮。此技術用來治療焦慮相關疾患很有效率，特別是恐慌症。利用和焦慮反應競存的反應來抑制個體的焦慮行為，並先由克制較輕微的焦慮反應著手，然後再逐步克服強烈焦慮的反應。
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