26.有關課程內容組織方法中的「心理組織法」，下列敘述何者錯誤？
(A)強調依據幼兒的反應調整課程內容
(B)打破學科界線，使課程內容具整合性
(C)組織教材時重視幼兒的經驗、能力及興趣
(D)主要是根據學科專家對學科內容的理解加以組織

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統計： A(117), B(238), C(326), D(3529), E(0) #1508261

詳解 (共 1 筆)

#2321192
心理組織法以兒童為本位，不重視學科
(共 19 字，隱藏中）
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