阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教保員◆幼兒教保活動設計
>
105年 - 105學年度第2學期「功力教保員契約進用教保員徵選」聯合筆試:幼兒教保活動設計#59425
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
105年 - 105學年度第2學期「功力教保員契約進用教保員徵選」聯合筆試:幼兒教保活動設計#59425 |
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 105學年度第2學期「功力教保員契約進用教保員徵選」聯合筆試:幼兒教保活動設計#59425
年份:
105年
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
29.下列何項做法不符合維高斯基(L. Vygotsky)的觀點?
(A)使用中介物來支持幼兒自我對話
(B)提供扮演遊戲或情境,為抽象思考發展作準備
(C)透過減少班級常規,以增進幼兒自我規範能力
(D)讓幼兒與能力較強或較弱的同儕共同合作學習
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
ranny159
B2 · 2017/06/01
推薦的詳解#2238575
未解鎖
應該是沒有減少常規吧
(共 12 字,隱藏中)
前往觀看
17
1