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試題詳解

試卷：111年 - 臺北市 111 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題 –特殊教育科(資賦優異類)#108047 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 臺北市 111 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題 –特殊教育科(資賦優異類)#108047

年份：111年

科目：教甄◆特殊教育專業

26.某老師透過委婉的方式引發特定資優個案自我洞察的覺知，同時瞭解自己的處遇或問題所在，以達到自我療癒的效 果？這位老師最可能運用哪一種策略或技巧？
(A)現實治療
(B)價值澄清
(C)魔術圈
(D)讀書治療 
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