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試題詳解

試卷:111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題 –特殊教育科(資賦優異類)#108045 | 科目:教甄◆資賦優異組

試卷資訊

試卷名稱:111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題 –特殊教育科(資賦優異類)#108045

年份:111年

科目:教甄◆資賦優異組

26.某老師透過委婉的方式引發特定資優個案自我洞察的覺知,同時瞭解自己的處遇或問題所在,以達到自我療癒的效 果?這位老師最可能運用哪一種策略或技巧?
(A)現實治療
(B)價值澄清
(C)魔術圈
(D)讀書治療
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詳解 (共 1 筆)

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