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教甄◆資賦優異組
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111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題 –特殊教育科(資賦優異類)#108045
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試題詳解
試卷:
111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題 –特殊教育科(資賦優異類)#108045 |
科目:
教甄◆資賦優異組
試卷資訊
試卷名稱:
111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題 –特殊教育科(資賦優異類)#108045
年份:
111年
科目:
教甄◆資賦優異組
26.某老師透過委婉的方式引發特定資優個案自我洞察的覺知,同時瞭解自己的處遇或問題所在,以達到自我療癒的效 果?這位老師最可能運用哪一種策略或技巧?
(A)現實治療
(B)價值澄清
(C)魔術圈
(D)讀書治療
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
麗兒
B1 · 2022/05/29
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未解鎖
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(共 148 字,隱藏中)
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