阿摩線上測驗
26.根據麥克里蘭(D.C.McClelland)和阿特金森(J.W.Atkinson)的成就動機理論，教學上應：
(A)使每個學生都有成功和失敗的經驗
(B)避免學生挫折灰心，僅提供成功經驗
(C)使教材儘量艱難，以激發其學習動機，發展潛能
(D)使教材簡易，使學生有成就感。
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統計： A(1684), B(50), C(14), D(44), E(0) #57417
統計： A(1684), B(50), C(14), D(44), E(0) #57417
詳解 (共 1 筆)
CHEN JAY
#405746
麥克里蘭Mc Celland：
1.認為成就需求是個人人格中最持久穩定的特質，這種追求目標的傾向即是成就動機，
教學上應使每個學生都有成功—失敗的經驗。
2.Vs Glasser 成功認同與失敗認同
3.提出：成就、權力、隸屬(親和)三需求理論。
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