26. 資源班經營作法上，將2～3 位程度相近的特殊教育學生編入同一普通班級是：
(A)區塊排課
(B)常態編班
(C)叢集編班
(D)混合編班。

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統計： A(255), B(41), C(1378), D(29), E(1) #178783

詳解 (共 5 筆)

#319239

叢集編班：就讀普通班之資源班學生免參與全校常態編班，直接安置特殊生入特定幾個班級，以利排課之便，並勘酌其障礙程度，可酌減普通班人數，但酌減之人數不得作為增加班級之用。


區塊排課：為兼顧學生在普通班及資源班之學習，教務處應於開學前協助資源班排課，將資源班同組學生需要的課程排在同一時段，並於全校普通班全部課程排定前完成。

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#806033
「叢集編班」
是把特殊生盡量排在同一班（如此一來，資源班抽離課程時才不用一次需要顧慮到太多班級的課表不一的問題）

但假如沒辦法做到（導師會太辛苦）就用區塊排課

「區塊排課」
是例如把ＡＢＣ三班國語課都排在早上第一節　數學都排在早上第二節（以便資源班抽離課程）


應該是這樣吧？　有錯誤請指教謝謝^^"
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#796982
叢集編班是將特殊生，固定安排在某(幾)個班級，如：將4個特殊安排在1班2班VS4個特殊生分散在4個班，當抽離出來上英文課時，固定安排特殊生於1班2班的比較好抽出來上課，調動較少，不須動到4個班級。
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#2203503
叢集編班【要上課的人，分班聚在附近】：就...
(共 95 字，隱藏中）
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#356499

所以說 叢集編班是讓普通班先排課

區塊編班是讓資源班先排課囉?

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