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試題詳解

試卷:104年 - 104年新北市國小教甄 特殊教育(身心障礙)科#22090 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 104年新北市國小教甄 特殊教育(身心障礙)科#22090

年份:104年

科目:教甄◆特殊教育專業

26. DSM-5 於 2013 年 5 月修訂完成正式公布,影響國內對自閉症診斷及鑑定的基準。國內 2013 年 9 月 2 日修訂公布之「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」對自閉症診斷之概念,下列 敘述何者不正確?
(A) 採廣義的、光譜障礙連續性的概念,在鑑定時以自閉症統稱之。
(B) 將原鑑定基準中的顯著口語、非口語之溝通障礙和顯著社會互動障礙,整併成「顯著 社會互動及溝通困難」一項。
(C) 仍強調智力的問題,智力在顯著低下(智力商數低於平均數負二個標準差)的自閉症者 歸類為多重障礙或智能障礙。
(D) 症狀必須出現在兒童早期,若明顯症狀出現較晚,仍會回溯兒童早期的表現。
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