29. 關於執行特殊教育新課綱的做法，下列何者最為恰當？
(A) 每個學習領域都要考量學生適用普通教育課程的可能性。
(B) 使用較低年級的能力指標作為 IEP 的教育目標。
(C) 認知功能嚴重缺損的學生可以不用特教新課綱。
(D) 使用現有教材書，選擇適用的單元加以改編。

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統計： A(2930), B(21), C(12), D(189), E(0) #841537

詳解 (共 4 筆)

#2521271

(B) 新課綱的意義在於使用符合該生理年齡的能力指標

(C)可對照新課綱之認知功能嚴重缺損的指標,並依學生能力調整

(D)只要符合新課綱指標,也可以自編教材

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#1459811
新課綱沒有規定一定要用現有教材，
只要符合新課綱指標，老師也可以自編教材
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#1380939
應該是選擇適用的單元加以調整吧??
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#1347208
請問D錯在？
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