27 自從萱萱媽媽上個月生了一個弟弟後，4 歲半的萱萱開始退化為以童騃的方式說話。老師安排佈置娃娃家，提 供角色扮演的機會。如果萱萱擔任嬰孩的角色，老師需澄清唯有扮演嬰孩的時候，童騃式的說話才是適當的； 輪流到扮演其他角色時，說話保持原來的方式即可。這位老師希望透過課程環境規劃安排的方式，引導萱萱提 升何種情緒能力的內涵？
(A)調節情緒的能力
(B)理解情緒的能力
(C)覺察情緒的能力
(D)表達情緒的能力

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統計： A(2696), B(718), C(323), D(1204), E(0) #1827971

詳解 (共 7 筆)

#3101737
nn情緒表達能力：指個體在情緒狀態時，在...
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#5483812

角色扮演遊戲，讓幼兒能站在他人的角度去思考事情，會讓孩子理解為什麼這個角色會做出這種舉動
EX：老師需澄清唯有扮演嬰孩的時候，童騃式的說話才是適當的
並與自己的情緒做連結，未來面對這種情緒時，就不會感到陌生且懂得如何處理情緒。
EX：輪流到扮演其他角色時，說話保持原來的方式即可。

參考自：https://blog.bananny.co/2020/11/26/games-for-toddler-4/

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#3357211
我覺得就是讓他知道當你扮演寶寶的時候才能...
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#3941231
調節情緒不再以不適當行為表現
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#3205871
???這題好難理解喔~
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#5288025
「情緒調節」：是指個體能藉著內外在任何方...
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#5830031
萱萱擔任嬰孩的角色，老師需澄清唯有扮演嬰...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4218634
未解鎖
透過角色扮演的方式，培養同理心與理解多方...
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