27.「學校中常會發生衝突，但不需將衝突視為毒蛇猛獸，因為衝突是正負面功能皆有之，若能善用衝突，將有助於保持團體活力與反省力。」請問此屬於下列何種觀點？
(A)傳統觀點
(B)互動觀點
(C)人際關係觀點
(D)後現代觀點。

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統計： A(13), B(2138), C(321), D(1885), E(0) #1311026

詳解 (共 10 筆)

#1365653

(1)傳統的觀點：盛行於1930至1940年代，認為衝突是不好的、有害的，常與暴力、摧毀等連結，具破壞性且必須極力避免的。

(2)人際關係的觀點：盛行於1940至1970年代中期，認為衝突是任何組織中不可避免的行為，所以應該接受他，且視之為正常與合理的行為。

(3)互動的觀點：是當今最流行的看法，此說認為一個平靜、和諧、合作的團體會成為靜止、冷漠的團體，對於革新、問題解決及創造力不積極，因此，鼓勵領導者應該維持團體要有功能性的衝突存在，以激發部屬的創造思考力及組織革新的能力。

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#1365324
傳統觀點：衝突是不好的，應極力避免
人際關係觀點：衝突是不可避免，管理者應該接納衝突，承認衝突在組織中存在的必然性與合理性。
互動觀點：衝突是有利於組織成長的，功能性的衝突應有最大的接受度。 
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#2815911

傳統------->人際關係------>互動
避免衝突-->正面看待衝突-->鼓勵衝突

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#1518793
後現代意義比較偏向多元 跟衝突比較無關吧
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#2128329
筆記-善用衝突：互動觀點
(共 14 字，隱藏中）
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#1375317
互動是好的
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#3396960

Google搜尋 教育行政 衝突的關鍵字，可以找到教育行政的衝突管理理論，所以是教育行政的一環，只能說教育行政實在太深太廣了。

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#1413991
有衝突，就互動解決
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#1518148

為何不能選後現代觀點呢?


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#1406748
有好有壞互動
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5535557
未解鎖
104年 - 中區國中教師甄選#2316...
(共 71 字，隱藏中）
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