27.大城是學習障礙的學生，經常需要花很多時間讀書和準備考試，但仍不得要領， 而想要放棄學習。在規劃大城的學習策略科目教學時，下列哪一選項較為適合？ 甲、注意力策略 乙、動機態度策略 丙、學習輔助策略 丁、自我認知策略
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

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統計： A(83), B(66), C(2536), D(901), E(0) #1964071

詳解 (共 9 筆)

#3237699
本課程的目標為運用學習策略：1.掌握支持...
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#3317649

大城的學習問題

讀書事倍功半，想放棄學習

所以需要增加學習動機，學習策略

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#3996134
特需課綱-學習策略學習策略的學習內容包括...
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#3284127
因為個案有動機低落問題。選丙丁就沒有辦法...
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#3248582
關鍵：1.經常花很多時間讀書和準備考試，...
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#3312683

想要放棄學習，因此用動機態度策略

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#3264669
請問自我認知策略為和不能選呢?大城花費很...
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#3244075
關鍵字: 花很多時間讀書和準備考試，但...
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#5805339

根據題意，大城有以下兩項學習需求：

1.有花很多時間讀書、準備考試不得要領(並無明確說明原因)
若原因為「無法安排協順序、運用學習策略、不了解自己學習需求」，則適合教導自我認知策略。若為「不善使用學習工具、尋求協助」，則適合教導學習輔助策略。
舊課綱、108課綱學習策略名稱有些差異，本題策略內涵可參考舊課綱說明。

  • 自我認知策略：能安排學習時間、列出學習優先順序、評估自己的學習需求、選擇合適學習策略、能整理錯誤等。
  • 學習輔助策略：能運用多感官學習、使用學習工具(線上字典、電腦軟體、學習網站)、標記不清楚處並提問、尋求適當學習協助管道等。


2.因學習挫敗，想放棄學習
學習動機低落，適合教導動機態度策略。

綜合上述，雖選項C(乙丙)、D(丙丁)都為合適策略，
但因題目有明確指出動機策略學習需求，
故選擇C為較合適之選項。

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6892888
未解鎖
由於學習遇到困難想放棄，故提供動機策略，...
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