27.將學校行政領導定義為：「發展、訂策及其有效實施之歷程。」這是 依據下列 何種論點所下的定義？
(A) 自我實現
(B) 社會關係
(C) 團體歷程
(D) 功能運作

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統計： A(117), B(75), C(1327), D(8844), E(1) #354540

詳解 (共 8 筆)

#522243
說文解字
題目→將學校行政領導定義為：「發展、訂策及其有效實施之歷程。」 
其中↑
發展、訂定及有效的實施→學校行政的「功能」
歷程                           →學校行政的「運作」

因此選（D）「功能」「運作」
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#527150

原本題目是這樣的........麻煩阿摩修正一下，感恩

 

將學校行政領導定義為：「發展、訂定政策及其有效實施之歷程。」這是 依據下列 何種論點所下的定義？ (A) 自我實現 (B) 社會關係 (C) 團體歷程 (D) 功能運作

 

雖然不知道出自哪一本書，但其實很好猜。

實施之歷程=運作 (把它當國語名詞解釋吧!)

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#467582
發展、訂定、有效的實施是功能；歷程代表運作
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#820056
將學校行政領導定義為：「發展、訂策及其有效實施之歷程。」這是 將學校行政領導定義為：「發展、訂策及其有效實施之歷程。」這是 依據下列 何種論點所下的定義？ (A) 自我實現  (B) 社會關係  (C) 團體歷程  (D) 功能運作

建議將題目重複字句刪除，感謝:D
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#466309

這題題目真的看不懂,有誰可以解釋一下的嗎????


 

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#5740293
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#399941
什麼要有家長？什麼要有學者專家呢？
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#1022235
何謂知後同意權?
知後同意權（informed consent）：諮商的過程當中我們提供充分的資料，讓當事人做決定要不要進入諮商。知後同意書的內容包括諮商進行頻率、時間、及相關規定，如保密，但有例外，如預警跟舉發及諮商技術所帶來的負作用、諮商人員的資格，讓當事人同意，才進入諮商。其中有四點必須注意：（1）知識，提供資料給當事人，讓他知道如何做決定。（2）自願，自動自發，不能強迫。（3）資格能力，當事人能否做決定？如精神耗弱、未成年…我們衡量各種情況，他們的資格是受限的，有時是法律上，有時是我們判斷他的身心因素不適合。（4）理解，如對兒童，也許要用注音符號、口語解釋、錄影帶、錄音帶等等，讓當事人能夠理解。                                                                                                                                                                                    取自網路http://spp.hopto.org/jqpd5/viewthread.php?tid=68
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