阿摩線上測驗
27.教育部 102 年 12 月 4 日公布《教育部人才培育白皮書》中提出四大關鍵目標，不包括下列哪一項？
(A)開展學生的創造力
(B)培養優秀敬業的教師
(C)縮短學用的落差
(D)倍增學生未來的生產力
答案：登入後查看
統計： A(2646), B(1793), C(992), D(1947), E(0) #608263
統計： A(2646), B(1793), C(992), D(1947), E(0) #608263
詳解 (共 10 筆)
Joy :) 考上國小英語師囉，謝謝阿摩~
#882977
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我可以！
#885595
Tintin Sia 高二下 (2014/07/06 08:40):33人
六項關鍵能力：
全球工資創新(低)，就(憂)鬱！
全球移動力、公民力、資訊力、創新力、就業力、跨域力
阿摩線上測驗: http://yamol.tw/reponse.php?id=14014902#ixzz36qXk7uxe
六項關鍵能力：
全球工資創新(低)，就(憂)鬱！
全球移動力、公民力、資訊力、創新力、就業力、跨域力
阿摩線上測驗: http://yamol.tw/reponse.php?id=14014902#ixzz36qXk7uxe
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莫忘初衷
#1020002
本來是要(培養優秀敬業的教師)
結果流浪教師一堆
於是今後要(縮短學用的落差)以及
(強化學生國際競爭力->若在台灣真的沒工作的話，就去東南亞教書好了!)
最後~真的不行的話!就
(倍增學生未來的生產力->大不了都下鄉去種田吧!)
結果流浪教師一堆
於是今後要(縮短學用的落差)以及
(強化學生國際競爭力->若在台灣真的沒工作的話，就去東南亞教書好了!)
最後~真的不行的話!就
(倍增學生未來的生產力->大不了都下鄉去種田吧!)
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帽帽-107新北上岸
#1539298
六項關鍵能力 移民創業遜咖
移 全球移動力
民 公民力
創 創新力
業 就業力
遜 資訊力
咖 跨域力
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0
帽帽-107新北上岸
#1539307
四大關鍵目標 國際未來角落
國際 強化學生國際競爭力
未來 倍增學生未來的生產力
角 培養優秀敬業的教師 落 縮短學用的落差
45
0
阿姆
#4663238
「教育部人才培育白皮書」 願景：培育多元優質人才，共創幸福繁榮社會 四項目標：強化學生的國際競爭力、倍增學生未來的生產力、培養優秀敬業的教師、縮短學用的落差。 口訣－國際未來角落 三項主軸：國民基本教育、技術職業教育、大學教育暨國際化。 六項關鍵能力：全球移動力、公民力、創新力、就業力、資訊力、跨域力。 口訣－移民創業訊咖 ／
「中小學國際教育白皮書」 願景：扎根培育
21 世紀國際化人才 核心理念：
一、以學校本位為基礎，提供教學資源與行政支援 二、以融入課程為主軸，加強縱向連貫與跨科統整 三、以支持基層為重點，落實中央地方雙向推動機制 目標：全球責任感、國際素養、全球競合力、國家認同。 口訣－認養河童 策略：教師專業成長、國際交流、學校國際化、融入課程。 口訣－教國學課 學校推動國際教育計畫：
1.國際教育課程與教學發展計畫
2.國際交流計畫 3.學校國際化計畫 4.教師專業成長計畫
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Julia
#1031005
六項關鍵能力之前有老師分享在資訊 創新年代公民只得全球移動跨域就業!
未來的趨勢好像也是這樣了@@
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