試題詳解

試卷：無年度 - 陳嘉陽教甄策略研究中心-第七章模擬試題#2695 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷名稱：無年度 - 陳嘉陽教甄策略研究中心-第七章模擬試題#2695

科目：教甄◆教育專業科目

27.認為團體的表現或組織的績效乃是領導方式與情境有利程度交互作用的結果，愈能配合，領導效能就愈高
(A)豪斯House的「途徑-目標」理論
(B)史多迪爾的特質論
(C)李克特Likert的行為論
(D)費德勒Fildler的權變理

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