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試題詳解

試卷:102年 - 102年 臺南市 102 學年度市立國民小學正式教師(含代理教師)聯合甄選-教育專業科目#10500 | 科目:教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱:102年 - 102年 臺南市 102 學年度市立國民小學正式教師(含代理教師)聯合甄選-教育專業科目#10500

年份:102年

科目:教甄◆教育專業科目-國小

27. 近來許多中、小學校為能發展特色或本位課程,除了嘗試結合社區資源外,更會邀請社區耆老進到校園與學生分享先人生活智慧、傳承傳統技藝或者是講述學校歷史。下列哪一位學者長期致力倡導教師應具備地方共有文化(local cultural common)或跨世代教學(trans-generational instruction)等素養,而這樣的理念正足以做為學校發展特色或本位課程的理論依據:
(A)包華士(Chet. A. Bowers)
(B)伊利希(Ivan Illich)
(C)麥克拉倫(Peter McLaren)
(D)葛琳(Maxine Greene)。
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