27. 英國教育學者赫斯特 (Paul H. Hirst) 主張博雅教育的內容應包含多種知識型式 ( forms of knowledge)，如自然科學、數學、人 的科學、歷史、宗教、文學與藝術、哲學等，都是各自具有不同特性的知識型式。赫斯特指出知識型式具有四個特徵，以下何者不屬於這四個特徵？
(A)以人類根本的知識興趣為基礎
(B)具有獨特的概念
(C)概念之間有一種獨特的邏輯結構
(D)有形成該領域知識的獨特方法和技巧

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統計： A(622), B(181), C(99), D(211), E(0) #297178

詳解 (共 5 筆)

#292731

®P. Hirst的七種知識形式（forms of knowledge)─他所主張的教育就是博雅教育(liberal education),應該包括七種知識形式（知識型）在內：自然科學、數學、人文科學、歷史、文學及藝術、宗教、哲學。另一種說法則為「科學、數學、歷史、道德、美學、哲學及宗教。」

區分知識形式的特徵有四個，包括特定的概念、邏輯結構、真理判準與技巧方法，但是在此他認為第四個有關透過累積真實論點(true propositions)所形成的方法，不再適合作為區分的方法，因為嚴格來說它們本身並未有助於邏輯的知識區分，因此Hirst將不再強調這個特徵

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