28 下列何者是教導「技能性教材」時,可提供的學習輔導?
(A)多方練習並提供回饋
(B)提供多樣化正例和反例
(C)使用心像和記憶術
(D)由楷模示範行為表現

答案:登入後查看
統計: A(3478), B(85), C(130), D(840), E(0) #39407

詳解 (共 7 筆)

#265872
D為什麼錯?
9
0
#264162

熟能生巧

9
0
#850954

. 原則:

a.  清楚呈現教材,以明示學習重點。

b.  提供學習輔導,以增進理解及記憶。

2. 具體做法:

a.  聯結性學習內容:提供記憶術。

b.  事實性學習內容:將教材轉化為更具意義的心像圖畫或組織架構。

c.  觀念性學習內容:將內容屬性列點呈現,然後舉正、反例。

d.  原則性學習內容:先呈現規則,在多方舉例。

e.  技能性學習內容:列點學習步驟,後示範做法,不斷提供多方練習與回饋。

6
0
#1044393

參考類似題

B28下列何種教材在設計教學時,常使用組織、心像和意義化等方式? 
(A)概念性教材
(B)事實性教材
(C)聯結性教材
(D)原則性教材
5
0
#269338
D 是社會性學習><
我眼花選錯
3
0
#5904843

類題
35.下列何者是教導「概念性教材」時,最佳的學習輔導策略?  
(A) 多方練習並提供回饋
(B) 提供多樣化的正例和反例
(C) 由楷模示範行為表現
(D) 使用心像和記憶術
初等/五等/佐級◆教育學大意 - 96年 - 96 初等考試_教育行政:教育學大意#1463


答案:B
難度:非常簡單

28.下列何種教材在設計教學時,常使用組織、心像和意義化等方式?
(A) 概念性教材
(B) 事實性教材
(C) 聯結性教材
(D) 原則性教材
初等/五等/佐級◆教育學大意-99年 - 99 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#1301


答案:B
難度:非常困難

24.教導「概念性教材」時,應提供下列何種學習輔導?   
(A) 多方練習並提供回饋
(B) 提供多樣化正例與反例
(C) 提供心像和記憶術
(D) 解說清楚並多做練習
初等/五等/佐級◆教育學大意 - 103年 - 103 初等考試_教育行政:教育學大意#13990


答案:B
難度:簡單

0
0
#269344

我是覺得D是指班杜拉的社會學習論,他所強調的學習是指個體行為而不是技能呢

-31
62