28.曾老師在第一次月考命題時,考題涵蓋原訂的全部課程範圍與教學目標,則這份測驗最可能具有何種效度?
(A)內容效度
(B)構念效度
(C)預測效度
(D)同時效度
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統計: A(1189), B(54), C(50), D(67), E(0) #125001
統計: A(1189), B(54), C(50), D(67), E(0) #125001
詳解 (共 2 筆)
#263539
效標關聯效度依據效標取得的時間不同與測使用的目的不同,分為
1同時效度:
指測驗分數與外在效標的取得約在同一時間內連續完成,計算這兩種資料間的相關係數即代表該測驗的同時效度
例如求一分新編的國中英語測驗的效度,可以直接向一群國中生直接用這英語測驗來施測,然後將得到的分數直接與這群國中生學期英語成績來做相關係數分析,就是同時效度。
2預測效度:
指測驗分數與實施測驗後一段時間所取得的效標之間的相關,目的在利用測驗分數預測個人在外在效標方面的未來表現情況。
例如對一群公司新進員工進行施測,然後等一段時間後依據工作表現為效標,對原來的測驗分數做相關分析,就是預測效度。
1同時效度:
指測驗分數與外在效標的取得約在同一時間內連續完成,計算這兩種資料間的相關係數即代表該測驗的同時效度
例如求一分新編的國中英語測驗的效度,可以直接向一群國中生直接用這英語測驗來施測,然後將得到的分數直接與這群國中生學期英語成績來做相關係數分析,就是同時效度。
2預測效度:
指測驗分數與實施測驗後一段時間所取得的效標之間的相關,目的在利用測驗分數預測個人在外在效標方面的未來表現情況。
例如對一群公司新進員工進行施測,然後等一段時間後依據工作表現為效標,對原來的測驗分數做相關分析,就是預測效度。
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