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無年度 - 99國立高雄師範大學99學年度教師檢定模擬考#2960
> 試題詳解
30.下列哪一個班級經營模式建議教師使用增強原則和程序,以教導學生的學習活動?
(A)行為塑造型
(B)溝通互動型
(C)果斷紀律型
(D)合理邏輯型
答案:
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A(1549), B(40), C(80), D(17), E(0) #125003
詳解 (共 1 筆)
私人筆記可以不要抄襲討論區解答嗎
B1 · 2020/05/23
#3989684
增強原則→行為主義→行為塑造
(共 16 字,隱藏中)
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27.下列哪一個班級經營模式建議教師使用增強原則和程序,以教導學生的學習活動?(A)行為塑造型 (B)溝通互動型 (C)果斷紀律型 (D)合理邏輯型
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下列哪一個班級經營模式建議教師使用增強原則和程序,以教導學生的學習活動?(A)果斷紀律型(B)溝通互動型(C)行為塑造型(D)合理邏輯型。
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44. 下列哪一種班級經營模式建議師使用增強原則和程序,以教導學生的學習活動? (A) 行為塑造型 (B) 溝通互動型 (C) 果斷紀律型(D) 合理邏輯型
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3.下列哪一個班級經營模式建議教師使用增強原則和程序,以教導學生的學習活動?(A)果斷紀律型(B)溝通互動型(C)行為塑造型(D)合理邏輯型。
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