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教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)
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96年 - 96年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-中等學校課程與教?#137
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試題詳解
試卷:
96年 - 96年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-中等學校課程與教?#137 |
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)
試卷資訊
試卷名稱:
96年 - 96年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-中等學校課程與教?#137
年份:
96年
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)
27.下列哪一個班級經營模式建議教師使用增強原則和程序,以教導學生的學習活動?
(A)行為塑造型
(B)溝通互動型
(C)果斷紀律型
(D)合理邏輯型
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
阿昇
B5 · 2019/01/02
推薦的詳解#3140695
未解鎖
題幹所敘述增強原則都是偏向行為取向的觀念...
(共 438 字,隱藏中)
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